Lagi lagi berak๐๐๐๐๐๐ ๐๐คฃ☺๐๐๐๐๐๐๐๐ฅฐ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ค๐ค๐คช๐คจ๐ง๐ค๐๐คฉ๐ฅณ๐คก๐ค ๐๐๐๐๐๐๐ฅบ๐ฉ๐ซ๐๐ฃ☹️๐๐ค๐ ๐ก๐คฌ๐คฏ๐ถ๐ฅต๐ฎ๐ง๐ฆ๐ฏ๐๐๐ฅถ๐ฒ๐ต๐ณ๐ฑ๐จ๐ฐ๐ข๐๐ด๐ช๐๐ญ๐คค๐ฅ๐ค๐คญ๐คซ๐คฅ๐ฌ๐ค๐ฅด๐๐ค๐ค๐ท๐คง๐คฎ๐คข๐ฟ๐น๐บ๐ฉ๐ป๐☠️๐ฝ๐พ๐ค๐๐บ๐ธ๐น๐ป๐ผ๐ฝ๐๐ฟ๐พ๐๐๐
Soal Cerita Hasil Pembulatan Pengukuran Panjang 1. Mita mempunyai pita merah sepanjang 75,8 cm dan pita biru sepanjang 68,4 cm. Berapa cm kira-kira panjang seluruh pita Mita setelah dibulatkan ke cm terdekat ? 2. Panjang tongkat A 125,6 cm. Tongkat B lebih panjang 10 cm dari tongkat A. Berapa cm kira-kira panjang tongkat B setelah tongkat A dibulatkan ke satuan terdekat ? 3. Seutas tali panjangnya 14,7 cm. Setelah dibulatkan tali tersebut akan di bagi menjadi 3 bagian . Berapa kira-kira panjang satu bagian tali tersebut ? 4. Perhatikan gambar di atas ! Berapa jumlah panjang krayon , pensil , dan spidol seluruhnya ?
Nama : Umi Purwanti LK 3.1 Menyusun Best Practices Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran Lokasi SDN Cawang 04 Lingkup Pendidikan Sekolah Dasar Tujuan yang ingin dicapai Meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Cawang 04 materi pengukuran sudut pada bangun datar segitiga menggunakan model Project Based Learning Penulis Umi Purwanti Tanggal 13 September 2022 Situasi: Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. Peralihan PJJ ke PTM membuat hasil belajar siswa menurun, terjadi learning Loss pada saat PJJ mengakibatkan banyak ...
Hubungan Gaya dan Gerak Siti dan Lani mencari bengkel sepeda untuk menambal ban sepeda. Siti merasa lapar. Tiba-tiba terdengar suara, ting. . . ting. . . ting. . . . Di seberang jalan terlihat penjual bakso dorong lewat. Penjual bakso mendorong gerobaknya dan sesekali berhenti untuk membunyikan mangkok sebagai tanda bahwa ada bakso. Siti dan Lani sepakat untuk makan bakso dahulu. Mereka memanggil penjual bakso. Selesai melayani pesanan bakso Siti dan Lani, tukang bakso melanjutkan perjalanannya. Siti dan Lani memperhatikan gerobak bergerak maju karena dorongan tukang bakso. Begitu juga dengan sepeda, sepeda bergerak maju karena dituntun, didorong, dan dikayuh. Mendorong dan mengayuh merupakan gaya yang dapat menyebabkan gerobak dan sepeda bergerak. Berikut lebih lanjut pengetahuan tentang gaya dan gerak. Masih ingatkah kamu dengan pembelajaran di subtema 1 dan subtema 2 yang membahas tentang gaya dan gerak? Untuk melakukan gaya kamu perlu tenaga. Bagimana hubungan gaya...
P PP
ReplyDeleteGa jelas lu
ReplyDeleteAda apa sih kawand
ReplyDeleteTau gak jelas
ReplyDeleteMaksudnya Klian ngobrol ap
ReplyDeleteJangan berantem
ReplyDeleteAnjing
ReplyDeleteDasar aneh
ReplyDeleteAks gk ikutan
ReplyDeleteMaraza
ReplyDeleteEnga jelas ini
ReplyDeletePan si
ReplyDeleteHalo guys
ReplyDeleteKalian lagi ngapain
ReplyDeleteLagi lagi berak๐๐๐๐๐๐ ๐๐คฃ☺๐๐๐๐๐๐๐๐ฅฐ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ค๐ค๐คช๐คจ๐ง๐ค๐๐คฉ๐ฅณ๐คก๐ค ๐๐๐๐๐๐๐ฅบ๐ฉ๐ซ๐๐ฃ☹️๐๐ค๐ ๐ก๐คฌ๐คฏ๐ถ๐ฅต๐ฎ๐ง๐ฆ๐ฏ๐๐๐ฅถ๐ฒ๐ต๐ณ๐ฑ๐จ๐ฐ๐ข๐๐ด๐ช๐๐ญ๐คค๐ฅ๐ค๐คญ๐คซ๐คฅ๐ฌ๐ค๐ฅด๐๐ค๐ค๐ท๐คง๐คฎ๐คข๐ฟ๐น๐บ๐ฉ๐ป๐☠️๐ฝ๐พ๐ค๐๐บ๐ธ๐น๐ป๐ผ๐ฝ๐๐ฟ๐พ๐๐๐
Delete0k
DeleteApa an si
ReplyDeleteNgoghey(eh tapi boong) ๐๐๐
ReplyDeleteTerus yang ngomong jorok siapa?
ReplyDeleteKalian anak sekolah atau bukan sih
ReplyDeleteKalian belajar gak sih
DeleteAku belajar kok
DeleteBelajar kok:v, masa gak
DeleteMakasih supportnya
ReplyDeleteAda apaan ni
ReplyDeleteBilang aja ga belajar
ReplyDeleteNgapa Lu Mao berantem
ReplyDeleteAjing
ReplyDeleteHi eperibadeh aku pusing, ๐๐๐ป
ReplyDeleteApa๐ฟ
ReplyDelete๐
DeleteHANMA SHUJI
ReplyDelete